|
|
|
|
|
|
|
|
|
德州新星職業(yè)學校從哪些方面培養(yǎng)學生？德州新星職業(yè)學校于1998年創(chuàng)立，進過20幾年的發(fā)展，學校建立起了完善的教學與辦學體系，培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀的高素質、高水平的專業(yè)技術人才。今天就讓我們來解密一下德州新興職業(yè)學校培養(yǎng)學生的方式吧！
德州新星職業(yè)學校人才培養(yǎng)方式介紹
1、德育培養(yǎng)
德乃人之本。德才兼?zhèn)?，重點任用；有德無才，培養(yǎng)任用；有才無德，堅決不用。學校開設傳統(tǒng)文化課程，如二十四孝，弟子規(guī)，常禮舉要等經(jīng)典課程，利用各種節(jié)日廣泛開展活動，如：母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)等。在學生中，評出"德育之星"，以激勵其崇尚傳統(tǒng)文化'尊老愛幼 的光榮之舉。并貫徹到自己今后的生活中，以孝心對待父母，以善心與同學相處，以愛心奉獻社會，真正把傳統(tǒng)文化融入自己生活，成就幸福人生.
2、技能培養(yǎng)
學生入學校之初，學校根據(jù)學生自身情況，為其選擇適合專業(yè)，針對學生個人優(yōu)缺點，因材施教，我們注重的不只是知識，更注重的是知識的運用。針對學生特色，針對專業(yè)特點，針對就業(yè)形勢，針對就業(yè)熱點，開展針對性教學，讓教學得到事半功倍的效果，讓學生成就偉大事業(yè)。
3、職業(yè)能力培養(yǎng)
學一門技術，找一份工作，干成一番事業(yè)，致富—個家庭，提高生活品質。學校緊緊圍繞"一切為了學生成長”的指導思想，實施多平臺教學手段，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。建立多平臺多證書、強技能、教學機制，通過課堂教學-綜合實訓一社會實踐”教學鏈條，建立"學生主體、家長配合、學校培養(yǎng)”的教學系統(tǒng)，并免費開設家長課堂，全面提升學生的綜合職業(yè)能力，提高家庭幸福指數(shù)。
德州新星職業(yè)學校就業(yè)安置
1、對口就業(yè)：學生入學簽訂就業(yè)合同，畢業(yè)后全部安置對口就業(yè)，讓學生擁有了快速提升的空間。
2、跟蹤服務：學生畢業(yè)后免費跟蹤五年，為學生及時調整調換工作，為就業(yè)學生保駕護航。
3、個性化就業(yè)：挖掘學生潛力，給予個性指導，成就偉大夢想，為實現(xiàn)“中國夢”貢獻力量。
德州新星職業(yè)學校為學生們提供了完善的教學體系與課程，為學生們帶來了一堂堂精彩的課程。大家覺得德州新星職業(yè)學校怎么樣？是你心中理想的學校嗎？如果大家想了解更多學校的課程，歡迎大家撥打電話進行詳細咨詢！
|
|
|
