血壓、脈搏、呼吸、體溫——這些跳動的數(shù)字不僅是數(shù)據(jù)，更是生命的語言。4月10日豐南中醫(yī)院護(hù)理部崔華護(hù)士長帶領(lǐng)豐南職教中心中醫(yī)護(hù)理學(xué)子們，用多年的臨床經(jīng)驗揭開生命體征監(jiān)測背后的科學(xué)與溫度，讓冰冷的儀器數(shù)據(jù)化作有溫度的護(hù)理故事。

穿上護(hù)士服的那一刻，我們不僅是學(xué)生，更是生命的守護(hù)者。每一次練習(xí)，每一滴汗水，都在為未來的責(zé)任奠基。

基礎(chǔ)教學(xué)—嚴(yán)謹(jǐn)是護(hù)理的底色

從模擬人到實戰(zhàn)，護(hù)士長示范“無痛測溫”技巧，腋溫測量時如何幫患者屈臂測溫，耳溫槍使用時避免外耳道牽拉的細(xì)節(jié)以及脈搏短絀的測量方法。

情景模擬—學(xué)生互動環(huán)節(jié)

實操過程中，護(hù)士長耐心指導(dǎo)每一組學(xué)生，確保每位學(xué)生學(xué)會觸診，掌握汞柱式血壓計的測量方法、注意事項，讓學(xué)生真正的趣學(xué)、樂學(xué)。

“監(jiān)護(hù)儀上的數(shù)字是死的，但患者的生命是活的——護(hù)理的本質(zhì)是讓數(shù)據(jù)回歸人性。”這是護(hù)士長的語錄。本次實訓(xùn)課教師充分發(fā)揮了引導(dǎo)作用，打開了學(xué)生對護(hù)理實踐的思考悟性，增強(qiáng)了護(hù)理責(zé)任感，相信通過在校的學(xué)習(xí)，學(xué)生們一定可以逐步適應(yīng)角色的變化，成為優(yōu)秀的護(hù)理人才！

撰稿：么倩

攝影：么倩

來源：豐南職教中心